Die erfahrungsverankerte Rezeption bietet Ihnen als Lehrkraft eine inspirierende Möglichkeit, künstlerische Werke und kulturelle Ausdrucksformen gemeinsam mit Kindern auf persönliche und vertiefte Weise zu erschließen. Anstatt Kunst lediglich als Vorlage für die bildnerische Praxis der Schülerinnen und Schüler zu nutzen oder sie ausschließlich analytisch zu betrachten, lädt diese Methode dazu ein, eigene Bilder zu entwerfen und zu entwickeln. Die dabei gewonnenen Erfahrungen, Emotionen und Assoziationen fließen anschließend in den Rezeptionsprozess ein. So entsteht eine lebendige Verbindung zwischen dem Werk und den individuellen Lebenswelten der Kinder.

Diese Broschüre, die Sie hier als pdf runterladen können, unterstützt Sie praxisnah dabei, die Methode der erfahrungsverankerten Rezeption in den Unterricht zu integrieren. Dazu finden Sie konkrete Unterrichtsbeispiele mit Materialien, die Ihnen den Einstieg erleichtern. Die Struktur der Broschüre orientiert sich am praktischen Einsatz: Auf eine Einführung in die methodischen Grundlagen folgen exemplarische Unterrichtsbausteine, die flexibel an die Bedürfnisse Ihrer Klassen angepasst werden können. Ergänzend sind Unterrichtsschemen enthalten, die Ihnen helfen, eigene Sequenzen nach dieser Methode zu planen und umzusetzen.

Auf diese Weise kann es gelingen, Kindern über die eigene bildnerische Tätigkeit individuelle Zugänge zu Kunstwerken zu eröffnen und den Unterricht zu einem Raum der Resonanz und des gemeinsamen Erlebens von Kunst zu machen. Die exemplarischen Unterrichtssequenzen richten sich an Jahrgänge der 1. bis 6. Jahrgangsstufe.